ÉTICA Y LIBERTAD


INTRODUCCIÓN

En este ensayo expreso mis ideas acerca de la ética y la libertad, de donde nacen en mí las preguntas:

¿Qué es la ética?
¿Qué es la libertad?


DESARROLLO

Para mi la ética es la encargada de formar los valores que le permiten a un individuo desarrollarse armónicamente dentro de una sociedad, en pocas `palabras es el arte de vivir bien y esta la formamos desde nuestro hogar, y la reforzamos en la escuela y la vida a través de la experiencia.

Pienso en la libertad como un derecho que tenemos todos los individuos que formamos parte de una sociedad. La libertad nos permite expresarnos y actuar libremente, con responsabilidad, teniendo siempre en cuenta que también los demás gozan de este derecho. Con respeto, tolerancia y responsabilidad podemos ejercer nuestro derecho a ser libres.

“No es libre aquel que puede hacer lo que quiere, si no aquel que puede hacer lo que debe hacer”(“Carta a mi hijo”/Reflexión).


FINAL

En conclusión puedo decir que la ética nos enseña los valores necesarios para poder ejercer nuestra libertad de la forma más correcta.



BIBLIOGRAFIA

Fernando Savater, “Date la buena vida”



¿QUÉ SON LOS VALORES?


INTRODUCCIÓN

En este ensayo voy a hablar de lago tan importante como son los valores, pero ¿Qué son los valores? y ¿Cómo se forman?.

DESARROLLO

Los valores son para mí las actitudes positivas que un individuo tiene para poder convivir armoniosamente con los demás, tales como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, democracia, responsabilidad y muchos otros más que forman individuos de bien.

Es la ética la encargada de formar estos valores, principalmente en la casa donde aprendemos las bases para convivir, aunque en algunos casos no se presentan de la manera mas apropiada y todo lo de más se aprende en la escuela, inculcado por los docentes y directivos así como también en la vida misma a través de las experiencias que se van dando en nuestro convivir diario. Entre más valores manifiesta una persona se puede decir que es mejor.

FINAL

En conclusión los valores forman parte de nuestra educación y de nuestra personalidad, son enseñados y adaptados en la familia, en la escuela y en la vida, esta claro que mi papel como futura docente es el inculcar en los niños estos valores para su sana convivencia así como practicarlos en el salón de clases.



BIBLIOGRAFIA

Frondizi Risieri, “¿Qué son los valores?”, 1995, México, pp.11-23



¿QUÉ SON LOS VALORES?


INTRODUCCIÓN

En este ensayo voy a hablar de lago tan importante como son los valores, pero ¿Qué son los valores? y ¿Cómo se forman?.

DESARROLLO

Los valores son para mí las actitudes positivas que un individuo tiene para poder convivir armoniosamente con los demás, tales como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, democracia, responsabilidad y muchos otros más que forman individuos de bien.

Es la ética la encargada de formar estos valores, principalmente en la casa donde aprendemos las bases para convivir, aunque en algunos casos no se presentan de la manera mas apropiada y todo lo de más se aprende en la escuela, inculcado por los docentes y directivos así como también en la vida misma a través de las experiencias que se van dando en nuestro convivir diario. Entre más valores manifiesta una persona se puede decir que es mejor.

FINAL

En conclusión los valores forman parte de nuestra educación y de nuestra personalidad, son enseñados y adaptados en la familia, en la escuela y en la vida, esta claro que mi papel como futura docente es el inculcar en los niños estos valores para su sana convivencia así como practicarlos en el salón de clases.



BIBLIOGRAFIA

Frondizi Risieri, “¿Qué son los valores?”, 1995, México, pp.11-23



IDEAS DEL AYER Y HOY


INTRODUCCION
En este ensayo redacto mis ideas acerca de las ideas que se tenían en los años 40 y las que se tienen hoy en día, acerca de las siguientes situaciones:

¿Qué pensamientos acerca del trabajo de la mujer fuera del hogar?
¿Qué se pensamientos acerca de las personas con derecho a votar?
¿Qué pensamientos acerca de las relaciones premaritales?
¿Qué pensamientos acerca de las formas de autoridad del maestro hacia los alumnos en la escuela primaria?.

DESARROLLO
En los años 40 se creía que la mujer había nacido solamente para dedicarse a su hogar y a su familia, y que sus derechos se limitaban marginalmente. Era el hombre el que tenia que salir a traer el pan de cada día y la mujer debía estar lista para atenderlo.

Hoy en día esta situación dio un giro de 360 grados, pues la mujer salio del hogar para trabajar, para ser participe de la economía familiar, con igualdad de derechos sociales.

En los años 40 solo el hombre tenia el derecho al voto, pues se creía que el hombre era el único capaz de manejar un sentido político de progreso, y que la< mujer solo debía ocuparse de mantener atendido el hogar y la familia.

Hoy en día el voto es un derecho de hombres y mujeres, y los puestos políticos pueden ser ocupados por ambos sexos.

En los años cuarenta el noviazgo formal era una situación de mucha delicadeza. Los novios no tenían mucho contacto, y mucho menos se veían besos y abrazos ante la sociedad pues era algo demasiado fuerte.

Hoy en día el noviazgo formal, aunque es importante, pues no tiene tanto auge social. Hoy las parejas pueden disfrutar el noviazgo ante la sociedad sin ser tachados de inmorales.

En los años cuarenta la educación era muy rígida. Los profesores educaban a través del miedo que imponían ante los alumnos, y esto por los castigos que se acostumbraban. Era una forma demasiado tradicionalista, donde se aplicaba en general la memorización y no se ponía atención en la comprensión.

Hoy en día la educación a cambiado totalmente, el maestro se preocupa por que el alumno aprenda comprendiendo los conocimientos y no memorizándolos, esto sin atemorizarlos ni castigarlos. Se trata de despertar el gusto por los conocimientos y no imponer los conocimientos por el miedo.

FINAL
Como conclusión puedo decir que la sociedad a ido evolucionando al pasar de los años, y con esto no quiero decir que haya estado mal la forma de ver las cosas en aquellos tiempos, si no que simplemente cada tiempo presenta su situación.